1月16日上午，分組討論結(jié)束后，趙驥民代表一打開手機(jī)，就連著接到好幾條微信和幾個(gè)電話，“這段時(shí)間，我們學(xué)校連續(xù)通過了兩個(gè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，一個(gè)已經(jīng)開始實(shí)施，一個(gè)正要啟動(dòng)，所以要處理的工作就多了不少?！?/p>
“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！庇兄?0年教育工作經(jīng)驗(yàn)的趙驥民代表對這句話感觸頗深，他說：“一所高校要想發(fā)展好，要想培養(yǎng)出具備優(yōu)秀素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學(xué)生，要想更好地為地方發(fā)展服務(wù)，就要千方百計(jì)地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。”
趙驥民代表認(rèn)為，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就要做好“一引二進(jìn)三培養(yǎng)”，即引高端人才、進(jìn)合格人才、培養(yǎng)現(xiàn)有教師，特別是對中青年教師的培養(yǎng)。
“這三者中，培養(yǎng)現(xiàn)有教師是關(guān)鍵，培養(yǎng)好現(xiàn)有中青年教師是關(guān)鍵。要舍得投入，還要投到點(diǎn)子上?！壁w驥民代表從包里拿出一沓文件對記者說：“這是前幾天我們長春師范大學(xué)實(shí)施的‘長師學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃’，要連續(xù)3年選拔、支持和培養(yǎng)一批‘長師學(xué)者’，每人每年獎(jiǎng)勵(lì)18或20萬元，連續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)3年。”趙驥民代表解釋，這些獎(jiǎng)勵(lì)僅是對獲選者生活上的補(bǔ)助，為的是讓他們心無旁騖地搞好科研。連年獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，附加明確的任務(wù)制約，使獲選者盡快成長為學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人。
趙驥民代表強(qiáng)調(diào)：“在教師培養(yǎng)的過程中，除了加大科研獎(jiǎng)勵(lì)，更要加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期，我們還要評選出一批教學(xué)成績突出的教師，予以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)兩年。同時(shí)，加大對超出課時(shí)和優(yōu)質(zhì)課程的獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬?！?/p>
“政府工作報(bào)告中提出‘加強(qiáng)省屬高校教師隊(duì)伍建設(shè)’，作為省屬高校校長，我完全贊同、支持和擁護(hù)！”趙驥民代表認(rèn)為，建設(shè)好教師隊(duì)伍，引進(jìn)是途徑，培養(yǎng)是關(guān)鍵。他建議政府出臺(tái)更多優(yōu)惠政策，加大培養(yǎng)教師的力度，尤其要重視對中青年教師的培養(yǎng)和扶持。不僅要給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，還要提供生活便利；不僅要擴(kuò)大培養(yǎng)力度，還要保障培養(yǎng)的持續(xù)性，確保培養(yǎng)周期的完整性；不僅要提高教師整體素質(zhì)和水平，還要培養(yǎng)出更多帶頭人；不僅要舍得投入，還要投到點(diǎn)子上。
文/任爽
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